PHC 2025

PROGRAMAÇÃO DE ESTUDOS DE 2025

Tema Geral: A Pedagogia Histórico-Crítica e os desafios da educação na atualidade

Atenção grupos que estão participando pela primeira vez.

Talvez alguns colegas ainda não conheçam a PHC ou têm pouco conhecimento sobre ela. Neste caso, para facilitar a aproximação com a temática de discussão, podem substituir um dos textos da programação de 2025, por este introdutório à Pedagogia Histórico-Crítica.

Entretanto, caso quiserem trabalhar este texto e também os demais referentes à programação completa de 2025, fiquem à vontade.

Título: "PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA INTRODUÇÃO"
Autor: Paulino José Orso
Link de acesso ao texto
https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/1923

Questões para debate

Obs.1) Segue a programação dos Grupos de Estudo da PHC – 2025 – com os links dos textos. Seguem também algumas questões orientadoras (como sugestão) para auxiliar no debate em cada encontro. Caso não consiga acessar diretamente o texto, copie o título do texto, cole na barra de pesquisa do google e acesse diretamente, ou entre em contato com a coordenação do evento pelo e-mail:

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Obs. 2) Lembrem de fazer o registro/relato das principais questões e discussões ocorridas em cada encontro para lê-las no início do encontro seguinte.
OBS. 3) Para acessar os textos clique no título/tema (em vermelho) ou copie o link, cole no google.

Primeiro encontro
Reservado para organização do grupo. Reunir todos os participantes, ler a carta do coordenador, definir os dias e horários dos encontros, escolher um/a relator/a e distribuir tarefas para cada encontro, esclarecer eventuais dúvidas acerca da dinâmica e do funcionamento dos grupos, das presenças, dos certificados.

Link: Carta da coordenação

Obs 1) Falar como surgiu este Grupo de Estudo da PHC, o ano em que ocorreu, sua importância, seus objetivos e finalidades, além de esclarecer que, ao longo dos anos, já foi feito um percurso, em que se discutiu sobre os fundamentos, o método e os processos de institucionalização da PHC... Abordamos sobre as questões teóricas e diversas experiências de institucionalização no intuito de possibilitar sugestões de como se pode implementar a PHC na escola e institucionalizar no município e no seu estado.
Obs 2) Não esqueça de lembrar que todos os participantes devem fazer sua inscrição no grupo. Caso contrário não receberá certificação. Para ter direito a certificado é necessário ter no mínimo 75% de frequência. Segundo encontro.

Segundo encontro

Tema de discussão: O Livro Escola e Democracia, Quadragésimo Ano

Autor: Dermeval Saviani

Link de acesso ao texto: O Livro Escola e Democracia, Quadragésimo Ano | Debates em Educação

Questões para o debate (clique aqui)

Terceiro encontro

Tema de discussão: A curvatura da vara em múltiplas dimensões.

Autor: Anselmo Alencar Colares.

Link de acesso ao texto: A curvatura da vara em múltiplas dimensões | Debates em Educação