Programa de Estudos 2019

 BLOCO I - PARA COMPREENDER A EDUCAÇÃO DO CAMPO: QUESTÕES INTRODUTÓRIAS 

ENCONTROS 

TEXTOS E AUTORES

REFERÊNCIAS

1º Encontro – O que é Educação Rural e Educação do Campo

01 A -  Marlene Ribeiro - Educação Rural – p. 295 a 301

01 B -  Roseli Salete Caldart – Educação do Campo - p. 259 a 267

RIBEIRO, Marlene. Educação Rural. In: CALDART, R. S.; PEREIRA, I. B.; ALENTEJANO, P.; FRIGOTTO, G. (Org.). Dicionário da educação do campo. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio; São Paulo: Expressão Popular, 2012. p. 295-301.

CALDART, Roseli Salete. Educação do campo. In: CALDART, R. S.; PEREIRA, I. B.; ALENTEJANO, P.; FRIGOTTO, G. (Org.). Dicionário da educação do campo. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio; São Paulo: Expressão Popular, 2012. p. 259-267.

2º Encontro – implicações das diferenças entre educação e educação do Campo na prática das Escolas

02 – Gaudêncio Frigotto - Projeto societário contra-hegemônico e educação do campo: desafios de conteúdo, método e forma.

FRIGOTTO, Gaudêncio. Projeto societário contra-hegemônico e educação do campo: desafios de conteúdo, método e forma. In: MUNARIM, A. et al. (Orgs) Educação do campo: reflexões e perspectivas. Florianópolis: Insular, 2010b. p.19-46.

3º Encontro – A Educação do Campo no Brasil

03 A - Antônio Munarim - Movimento nacional de educação do campo: uma trajetória em construção.

03 B – Antônio Munarim – Educação do campo no cenário das políticas públicas na primeira década do século 21.

MUNARIM, Antônio. Movimento nacional de educação do campo: uma trajetória em construção. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 31., 2008, Caxambu. Trabalhos GTs. Caxambu, 2008. Disponível em: <http://31reuniao.anped.org.br/1trabalho/GT03-4244--Int.pdf>. Acesso em: 01 abr. 2019.

MUNARIN, Antônio. Educação do Campo no cenário das políticas públicas na primeira década do século 21. Em Aberto, Brasília, v. 24, n. 85, p. 51-63, abr. 2011.

4º Encontro – Diretriz 2002

04 A – Parecer Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo.

04 B - Resolução nº 01, de 03 de abril de 2002. Institui Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Parecer 36/2001. Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. Disponível em:< http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/EducCampo01.pdf>. Acesso em: 02 abr. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 01, de 03 de abril de 2002. Institui Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. Diário Oficial da União, Brasília, 03 abr. 2002. http://portal.mec.gov.br/escola-de-gestores-da-educacao-basica/323-secretarias-112877938/orgaos-vinculados-82187207/13200-resolucao-ceb-2002> Acesso em: 2 abr. 2019.

5º Encontro Diretrizes de 2006 e 2008

05 – A - Parecer nº 1, de 02 de fevereiro de 2006. Dias letivos para a aplicação da Pedagogia de Alternância

05 – B - Parecer CNE/CEB nº 3/2008. Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2007, que trata da consulta referente às orientações

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Parecer nº 1, de 02 de fevereiro de 2006. Dias letivos para a aplicação da Pedagogia de Alternância nos Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFA). Brasília: MEC, 2006. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992&Itemid=866>. Acesso em: 2 abr. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Parecer CNE/CEB nº 3/2008. Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2007, que trata da consulta referente às orientações para o atendimento da Educação do Campo. Brasília, 2008. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivo
s/pdf/2008/pceb003_08.pdf>. Acesso em: 2 abr. 2019.

6º Encontro – Parecer de 2010 e trecho da Resolução

06 A - Decreto nº 7.352 de 4 de novembro de 2010. Dispõe sobre a Política de educação do campo

06 B - Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010. Define Seção IV - Educação Básica do Campo

BRASIL. Decreto nº 7.352 de 4 de novembro de 2010. Dispõe sobre a Política de educação do campo e o programa nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA. 05 nov. 2010. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/
decreto/d7352.htm>. Acesso em: 2 abr. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília: MEC, 2010. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com
_content&view=article&id=12992&Itemid=866>. Acesso em: 2 abr. 2019.

7º Encontro – Legislação Educacional do Campo

07 - Mônica Castagna Molina. Legislação educacional do campo. p. 453-459

MOLINA, Mônica Castagna. Legislação educacional do campo. In: CALDART, R. S.; PEREIRA, I. B.; ALENTEJANO, P.; FRIGOTTO, G. (Org.). Dicionário da educação do campo. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio; São Paulo: Expressão Popular, 2012. p. 453-459.

8º Políticas Educacionais Neoliberais e Educação do Campo.

08 – Vânia Motta e Roberto Leher - Políticas Educacionais Neoliberais e Educação do Campo. p. 578-586.

MOTTA, Vânia Cardoso da; LEHER, Roberto. Políticas Educacionais Neoliberais e Educação do Campo. In: CALDART, R. S.; PEREIRA, I. B.; ALENTEJANO, P.; FRIGOTTO, G. (Org.). Dicionário da educação do campo. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio; São Paulo: Expressão Popular, 2012. p. 578-586.

9º Encontro – Educação do Campo como modalidade Educacional

09 - Cecília Maria Ghedini - Modalidade Educacional da Educação do Campo:
Contradições e Elementos Necessários à Travessia

GHEDINI, Cecília Maria. A Produção da Educação do Campo no Brasil: das referências históricas à institucionalização. Jundiaí: Paco Editorial: 2017. p. 337-355.

10º Encontro – Revisão das sínteses dos encontros e Anais

Neste encontro, devem ser sistematizados os resumos e sínteses produzidas em todos os encontros. Elaborar um arquivo “word” e enviar à equipe organizadora dos Anais, via e-mail: Este endereço para e-mail está protegido contra spambots. Você precisa habilitar o JavaScript para visualizá-lo.

ENCONTROS

TEXTOS E AUTORES

REFERÊNCIAS

1º  - Planejamento Coletivo Interdisciplinar

Escolas Públicas do Campo Planejamento Coletivo Interdisciplinar

GHEDINI, Cecília Maria. Escolas Públicas do Campo Planejamento Coletivo Interdisciplinar. IN: I Encontro Nacional de Escolas Públicas do Campo - I ENEPUC, 11, 2018, Francisco Beltrão, PR, Anais (on-line). Francisco Beltrão-PR, I ENEPUC, 2018. Disponível em: <http://www.unioeste.br/eventos/enepuc/> Acesso em: 6 abr. 2019.

2º Encontro – Cadernos Escola Pública do Campo – Volume I

Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico – Fundamentos

GHEDINI, Cecília Maria e BERTÉ, Rosane (orgs.). Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico: Produção de referências com as Escolas Públicas do Campo – Sudoeste do Paraná, 2018. p. 1-22

3º Encontro – Cadernos Escola Pública do Campo – Volume I

Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico – Planejamento 1 e Planejamento 2

GHEDINI, Cecília Maria e BERTÉ, Rosane (orgs.). Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico: Produção de referências com as Escolas Públicas do Campo – Sudoeste do Paraná, 2018. p. 24-44; 74-76.

4º Encontro – Cadernos Escola Pública do Campo – Volume I

Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico – Auto-organização

GHEDINI, Cecília Maria e BERTÉ, Rosane (orgs.). Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico: Produção de referências com as Escolas Públicas do Campo – Sudoeste do Paraná, 2018. p. 45-59.

5º Encontro – Cadernos Escola Pública do Campo – Volume I

Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico – Instrumentos

GHEDINI, Cecília Maria e BERTÉ, Rosane (orgs.). Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico: Produção de referências com as Escolas Públicas do Campo – Sudoeste do Paraná, 2018. p. 60-73; 77-79.

6º Encontro – Cadernos Escola Pública do Campo – Volume I

Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico – Trabalho

GHEDINI, Cecília Maria e BERTÉ, Rosane (orgs.). Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico: Produção de referências com as Escolas Públicas do Campo – Sudoeste do Paraná, 2018. p. 80-94.

7º Encontro – Cadernos Escola Pública do Campo – Volume I

Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico – Mapas. - 6 ao 9 ano do EF e Ensino Médio

GHEDINI, Cecília Maria e BERTÉ, Rosane (orgs.). Planejamento Coletivo Interdisciplinar e Instrumental Metodológico: Produção de referências com as Escolas Públicas do Campo – Sudoeste do Paraná, 2018.

8º - Escola e Biblioteca

Por uma escola infantil com biblioteca: dos fundamentos ao apontamento de práticas.

GEHRKE, Marcos. Por uma escola infantil com biblioteca: dos fundamentos aos apontamentos de práticas. Revista Práxis Educacional. Vol. 13, No 26 (2017). <http://periodicos.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6666> Acesso em: 6 abr. 2019.

9º Encontro – Projeto Político Pedagógico

A reestruturação do Projeto Político-Pedagógico das escolas localizadas no campo no município de Tijucas do Sul-PR:

CRUZ, Rosana Aparecida da. A reestruturação do Projeto Político-Pedagógico das escolas localizadas no campo no município de Tijucas do Sul-PR: processo de reflexão e reconstrução coletiva. IN: SOUZA, Maria Antônia de; GERMNARI, Geyson Dongley (orgs.). Curitiba: Ed. UFPR, 2017.

10º Encontro

Redação Resumo

Neste encontro, devem ser sistematizados os resumos e sínteses produzidas em todos os encontros. Elaborar um arquivo word e enviar à equipe organizadora dos Anais, via e-mail: Este endereço para e-mail está protegido contra spambots. Você precisa habilitar o JavaScript para visualizá-lo.

ENCONTROS

SOBRE OS TEXTOS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1º Encontro – Formação do Sudoeste do Paraná

Revolta dos Posseiros Sudoeste do Paraná

VORPAGEL, Edvino Knäsel. A revolta dos posseiros no Sudoeste do Paraná. PDE – Programa de Desenvolvimento da Educação. SEED – Secretaria de Educação do Estado do Paraná. Disponível em:

<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/producoes_pde/artigo_edvino_knasel_vorpagel.pdf> Acesso em: 7 abr. 2019.

2º Encontro – Trajetória da Educação no Sudoeste/PR

A pesquisa em história da educação no Sudoeste do Paraná: análise e perspectiva.

Sbardelotto, Denise Kloeckner; CASTANHA, André Paulo. Revista de História e Historiografia da Educação. Curitiba, Brasil, v. 2, n. 4, p. 189-213, janeiro/abril de 2018. Disponível em: <https://revistas.ufpr.br/rhhe/article/view/56109/0>. Acesso em: 7 abr. 2019.

3º Encontro –

Florestas e Água

Elementos do Processo de Desflorestamento na Região Sudoeste do Paraná. A gestão social da água no Sudoeste do Paraná

LEITE, Maristela da Costa; CANDIOTTO, Luciano Zanetti Pessôa. Elementos do Processo de Desflorestamento na Região Sudoeste do Paraná. Revista Geografia,  v. 24, n. 2 (2015) <http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/20173>. Acesso em: 3 abr. 2019.

PERONDI, Miguel Ângelo; KIYOTA Norma. A gestão social da água no Sudoeste do Paraná. Disponível em < https://www.academia.edu/22612779/A_gest%C3%A3o_social_da_%C3%A1gua_no_Sudoeste_do_Paran%C3%A1>. Acesso em: 7 abr. 2019.

4º Encontro – Industrialização no sudoeste do Paraná

A indústria no Sudoeste do Paraná

IPARDES - Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social. A Indústria de Confecções no Sudoeste do PR – IPARDES. Identificação, caracterização, construção de tipologia e apoio na formulação de políticas para os arranjos produtivos locais (APLS) do Estado do Paraná: relatório de pesquisa APL de Confecções do Sudoeste / Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social, Secretaria de Estado do Planejamento e Coordenação Geral. Curitiba: IPARDES, 2006 <http://www.ipardes.gov.br/biblioteca/docs/apl_conf_sudoeste_estudo_caso.pdf>. Acesso em: 7 abr. de 2019.

5º Encontro – Agroecologia e Agroflorestas

A Agroecologia e Agroflorestas no Sudoeste do Paraná.

STASIAK, Ana Paula. A agroecologia como alternativa frente à modernização da agricultura: um estudo de caso no município de Coronel Vivida. Dissertação de Mestrado. UNIOESTE: Francisco Beltrão, 2013.

ASSESOAR - Associação de Estudos, Orientação e Assistência Rural. Agroflorestas no sudoeste paranaense: agroecologia com base na dinâmica florestal. /Associação de Estudos, Orientação e Assistência Rural. – Francisco Beltrão: ASSESOAR, 2015. Disponível em: <http://assesoar.org.br/?p=5623>. Acesso em: 7 abr. 2019.

6º Encontro

Movimentos Sociais e Organizações do Sudoeste do Paraná

MARSCHNER, Walter; VANDERLINDE, Tarcísio. As práticas dos movimentos sociais no uso e nas relações com a terra e o meio ambiente: o caso do CAPA e da Assesoar. CAMPO-TERRITÓRIO: Revista de Geografia Agrária, v. 10, n. 21, p. 59-88, ago., 2015. Disponível em <http://www.seer.ufu.br/index.php/campoterritorio/article/view/28853/18109>. Acesso em: 7 abr. 2019.

7º Encontro –

O campo e a agricultura no Sudoeste do Paraná

CALLEGARI, Ricardo. O campo em contraste: economia e sociedade no sudoeste do Paraná (1975/2006). VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária e IX Simpósio Nacional de Geografia  Agrária.<https://www.academia.edu/38176884/O_CAMPO_EM_CONTRASTE_economia_e_sociedade_no_sudoeste_do_Paran%C3%A1_19752006>. Acesso em: 7 abr. 2019.

KISCHENER, Manoel Adir et al. História da agricultura no sudoeste do Paraná. Gestão e Desenvolvimento em Revista. v. 1, n. 2, jul-dez/2015, p. 85-100. <http://e-revista.unioeste.br/index.php/gestaoedesenvolvimento/index>. Acesso em: 7 abr. 2019.

8º Encontro –

Agroindústrias no Sudoeste do Paraná

GIRALDELLO, Fernanda; STOFFEL, Jaime Antônio; LIMA, Jandir Ferrera de; LAVALL, Vanderleia Loff. A agroindústria familiar na microrregião de Francisco Beltrão (PR) . Rev. FAE, Curitiba, v. 16, n. 1, p. 162 - 177, jan./jun. 2013. Disponível em: <https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/viewFile/131/76>. Acesso em: 7 abr. 2019.

9º Encontro –

A cooperação no Sudoeste do Paraná

FERRAZ, Osni Giani; BRANDÃO, Sheila; PASE, Hemerson Luiz. Sistema COOPAFI: o desafio da construção de um sistema integrado de comercialização e de apoio às agroindústrias familiares da região sudoeste do
Paraná. IN: Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural: SOBER. 2008, Rio Branco, AC, Anais (on line). Rio Branco/AC: SOBER. 2008.

10º Encontro –

Elaboração Resumo

Neste encontro, devem ser sistematizados os resumos e sínteses produzidas em todos os encontros. Elaborar um arquivo word e enviar à equipe organizadora dos Anais, via e-mail: Este endereço para e-mail está protegido contra spambots. Você precisa habilitar o JavaScript para visualizá-lo.

ENCONTROS

SOBRE OS TEXTOS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1º Encontro  - Agroecologia e Educação do campo

Escolas do Campo e Agroecologia Texto de Roseli S Caldart

CALDART, Roseli Salete. Escolas do Campo e Agroecologia:
uma agenda de trabalho com a vida e pela vida! Disponível em: <https://docit.tips/download/escolas-do-campo-e-agroecologia-roseli-fev16-1_pdf>. Acesso em: 07 abr. 2019.

2º Encontro – Agroecologia e Educação

Agroecologia na educação básica.

RIBEIRO, Dionara Soares et al. (org.). Agroecologia na educação básica: questões propositivas de conteúdo e metodologia. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2017. p. 9-31

3º Encontro – Agroecologia e Educação

Agroecologia na educação básica.

RIBEIRO, Dionara Soares et al. (org.). Agroecologia na educação básica: questões propositivas de conteúdo e metodologia. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2017. p. 31-48

4º Encontro – História da Agricultura.

Elementos para compreender a história da agricultura e a organização do trabalho. (pontos 1 a 5).

MARTINS, Adalberto. Elementos para compreender a história da agricultura e a organização do trabalho. IN: RIBEIRO, Dionara Soares et al. (org.). Agroecologia na educação básica: questões propositivas de conteúdo e metodologia. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2017. p. 51-70.

5º Encontro – História da Agricultura.

Elementos para compreender a história da agricultura e a organização do trabalho. (pontos 6 a 8).

MARTINS, Adalberto. Elementos para compreender a história da agricultura e a organização do trabalho. In: RIBEIRO, Dionara Soares et al. (org.). Agroecologia na educação básica: questões propositivas de conteúdo e metodologia. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2017. p. 71-89.

6º Encontro – A Agroecologia em nossas vidas

A Agroecologia em nossas vidas  - reflexões e algumas rotas, em busca de um equilíbrio em tempos de crise

SANTOS, João Dagoberto dos. A Agroecologia em nossas vidas - reflexões e algumas rotas, em busca de um equilíbrio em tempos de crise. IN: RIBEIRO, Dionara Soares et al. (org.). Agroecologia na educação básica: questões propositivas de conteúdo e metodologia. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2017. p. 91-106

7º Encontro – Soberania e Segurança alimentar

Texto A - Soberania alimentar: uma necessidade dos povos. (p. 136 a 151).

Texto B - Transição Agroecológica e Segurança Alimentar

STEDILE, João Pedro; CARVALHO, Horácio Martins de. Soberania alimentar: uma necessidade dos povos. IN: RIBEIRO, Dionara Soares et al. (org.). Agroecologia na educação básica: questões propositivas de conteúdo e metodologia. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2017. p. 136-151

HOELLER, Silvana. MARTINS, Valentim (orgs.). ProJovem Campo Saberes da Terra: Transição Agroecológica em Sistemas Familiares de Produção Familiar. Matinhos: Editora UFPR Litoral, 2013.

8º Encontro – Conceitos da Transição Agroecológica e Agroflorestas

08 A - Transição Agroecológica - Para entender os conceitos

08 B - Transição Agroecológica - Agroflorestas

HOELLER, Silvana. MARTINS, Valentim (orgs.). ProJovem Campo Saberes da Terra: Transição Agroecológica em Sistemas Familiares de Produção Familiar. Matinhos: Editora UFPR Litoral, 2013.

9º Encontro – Estrutura do Solo e Biodiversidade

09 A - Transição Agroecológica - A bioestrutura do Solo

09 B - Transição Agroecológica - Biodiversidade

HOELLER, Silvana. MARTINS, Valentim (orgs.). ProJovem Campo Saberes da Terra: Transição Agroecológica em Sistemas Familiares de Produção Familiar. Matinhos: Editora UFPR Litoral, 2013.

10º Encontro -

Elaboração Resumo

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