Pedagogia/Alfabetização

O subprojeto de Alfabetização do PIBID, desenvolvido nos campi de Cascavel, Francisco Beltrão e Foz do Iguaçu, busca inserir acadêmicos de Pedagogia na realidade escolar, aproximando teoria e prática para fortalecer a formação inicial docente. A iniciativa valoriza o vínculo entre universidade e escola, estimulando a colaboração e a construção de profissionais capazes de enfrentar os desafios da Educação Básica.

O trabalho começa com um estudo crítico do contexto educacional, no qual os bolsistas participam de reuniões, observam aulas e analisam o perfil dos estudantes e da comunidade escolar. Em seguida, há a inserção nas atividades pedagógicas, incluindo reuniões de órgãos colegiados e eventos previstos no PPP, bem como ações organizadas pela coordenação de área. Na etapa de preparação e planejamento, os acadêmicos participam da elaboração, execução e avaliação de atividades de ensino, acompanhados por supervisores e orientadores. O incentivo à prática docente promove autonomia, amadurecimento acadêmico e responsabilidade social, elementos essenciais para a melhoria da qualidade educacional.

A avaliação é contínua, considerando participação nas reuniões, frequência, desempenho na regência e qualidade dos relatórios. Esse acompanhamento sistemático assegura o progresso do projeto e possibilita ajustes, garantindo que os licenciandos desenvolvam competências pedagógicas sólidas para atuar no ciclo de alfabetização.