Medicina
Campus: Campus de Francisco Beltrão
Centro: Centro de Ciências da Saúde
Turno: Integral
Duração Mínima: 6 anos
Duração Máxima: 10 anos
Formação: Médico
Tipo de Formação: Bacharelado
Habilitação/Ênfase:
Oferta: presencial
O Curso
Implantado no ano de 2013.
Perfil do Profissional O graduado no curso de medicina é capaz de atuar nos diferentes níveis de atenção do sistema de saúde com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação; diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças, bem como a eficácia da ação médica. Campo de Atuação As práticas e estágios serão desenvolvidos no Hospital Regional do Sudoeste do Paraná, em Unidades Básicas de Saúde, Instituições de Saúde Conveniadas e serviços de segundo nível de complexidade do município de Francisco Beltrão. Ao final do curso, o estudante recebe o grau de médico. Ele pode optar por desenvolver atividades na rede pública ou privada de saúde, como hospitais, clínicas e consultórios para o exercício da medicina. Caso tenha a intenção de se especializar, deverá realizar residência médica na área de sua escolha. Situação Legal Reconhecimento - Decreto Estadual - 11801 Diário Oficial do Estado - 23/11/2018
O Curso
Implantado no ano de 2013.
Perfil do Profissional O graduado no curso de medicina é capaz de atuar nos diferentes níveis de atenção do sistema de saúde com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação; diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças, bem como a eficácia da ação médica. Campo de Atuação As práticas e estágios serão desenvolvidos no Hospital Regional do Sudoeste do Paraná, em Unidades Básicas de Saúde, Instituições de Saúde Conveniadas e serviços de segundo nível de complexidade do município de Francisco Beltrão. Ao final do curso, o estudante recebe o grau de médico. Ele pode optar por desenvolver atividades na rede pública ou privada de saúde, como hospitais, clínicas e consultórios para o exercício da medicina. Caso tenha a intenção de se especializar, deverá realizar residência médica na área de sua escolha. Situação Legal Reconhecimento - Decreto Estadual - 11801 Diário Oficial do Estado - 23/11/2018
Coordenação
Paulo Cezar Nunes Fortes
Email:Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Telefone: 46 35200720
Paulo Cezar Nunes Fortes
Email:
Telefone: 46 35200720
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)
| 2019 | 4 |
|---|
Projeto Político-Pedagógico
Projeto Político-Pedagógico Resolução nº 167/2023-CEPE de 31/08/2023
Projeto Político-Pedagógico Resolução nº 167/2023-CEPE de 31/08/2023
Disciplinas da Estrutura Curricular
| Descrição | Carga Horária (horas) | Oferta | Série | Ementa |
|---|---|---|---|---|
| Atividades Acadêmicas Complementares | 384 | Anual | - | ... |
| Formação Independente | 0 | Anual | - | ... |
| Anatomia Humana | 374 | Anual | 1º ano | Terminologia Anatômica. Organização do corpo humano. Sistemas: tegumentar, esquelético, muscular, articular, circulatório, respiratório, digestório, urinário, genital, endócrino, nervoso e órgãos dos sentidos. Tórax: parede, cavidade e vísceras. Abdome: paredes, peritônio e cavidade peritoneal, vísceras abdominais e diafragma torácico. Pelve e períneo: pelve, vísceras da pelve e cavidade pélvica e períneo. Dorso: coluna vertebral, músculos do dorso, medula espinhal e meninges. Membro inferior e superior: ossos, ligamentos, fáscias, vasos, nervos, músculos e articulações. Cabeça: crânio, face, escalpo, encéfalo, meninges, órbita, região temporal, articulação temporomandibular, região oral, ossos, fáscias, vasos, nervos, músculos e articulações. Fossa pterigopalatina, nariz e orelha. Pescoço: ossos, fáscias, músculos, trígonos, e vísceras. Anatomia de superfície do corpo humano. |
| Biofísica | 68 | Anual | 1º ano | Transporte através de membranas celulares, Bioeletricidade, Biofísica da Contração Muscular, Biofísica da respiração: Mecânica pulmonar e trocas gasosas, Princípios físicos da hemodinâmica, Bioacústica, Biotermologia, Biofísica das radiações ionizantes. |
| Biologia Celular, Tecidual e do Desenvolvimento Humano | 204 | Anual | 1º ano | Morfofisiologia celular e tecidual humana. Métodos e técnicas para os estudos em biologia celular e tecidual. Órgãos corpóreos e correlações morfo-funcionais. Embriologia humana básica: gametogênese, fertilização, segmentação, anexos embrionários e organogênese. |
| Bioquímica | 102 | Anual | 1º ano | Estudo bioquímico das células. Química e metabolismo de carboidratos, aminoácidos e proteínas, lipídios, ácidos nucléicos, sais minerais e enzimas. Metabolismo de aminoácidos e proteínas. Metabolismo de nucleotídeos. Integração metabólica e controle do metabolismo celular - alterações do metabolismo. Bioquímica analítica qualitativa. |
| Genética Humana | 68 | Anual | 1º ano | Padrões de herança. Citogenética Humana. Introdução à genética clínica. Genética molecular. Alterações do material genético e sua expressão; relações com o desenvolvimento humano normal e anômalo. Metodologia para o diagnóstico etimonológico e clínico das anomalias do desenvolvimento humano. Aconselhamento genético. |
| Prática Médica Integrativa I | 204 | Anual | 1º ano | A Medicina e sua relação com outras áreas da saúde. Importância da Interdisciplinaridade. Introdução à Medicina – História da Medicina. Princípios de Bioética. Código de Ética Médica. Conhecimento dos locais de aprendizado dentro e fora da Unioeste. Comportamento humano. Noções gerais dos delineamentos para pesquisa e metodologia científica. Pesquisa bibliográfica. Leitura crítica e seleção da literatura. Normas para a elaboração de trabalhos científicos. Conceitos e aplicabilidade da bioestatística. Metodologia em Psicologia. Principais Escolas Psicológicas. Conceitos filosóficos. Personalidade – Desenvolvimento – Estruturas – Conflitos – Defesas. Funções Mentais. A enfermidade, a doença e a entrevista. Exame do estado próprio. Reações à defesa e à hospitalização. Relação psicológica Médico-Paciente. Saúde mental. Ensino baseado em problemas reais. Vinculação com a comunidade. Metodologias ativas de aprendizagem |
| Saúde Coletiva I | 68 | Anual | 1º ano | Políticas e sistema de saúde no Brasil. Organização Política e tecnológica do Sistema Único de Saúde no Brasil. Quadro sanitário brasileiro. Fundamentos sociológicos e populações, incluindo história e cultura afro-brasileira e indígena. |
| Anatomia e Fisiologia Patológica | 170 | Anual | 2º ano | Definição de doenças, homeostasia; processos reversíveis e irreversíveis, atrofias; hipertrofias; distúrbios circulatórios, inflamações, reparos; neoplasia e etiopatogenia do câncer. Estudo morfológico, fisiopatogênico, fisiopatológicos, macro e microscópicos das doenças nos órgãos e sistemas. Compreensão de processos e estados de saúde e alterações causadas pelas doenças. Estudo de mecanismos de lesão, compreensão dos padrões dos principais processos patológicos nos órgãos e sistemas e no contexto das perturbações funcionais e fisiopatológicas, bem como da correlação anátomo-clínica. |
| Diagnóstico por Imagem | 68 | Anual | 2º ano | Noções básicas das radiações ionizantes e aplicações, radiografia convencional, radiografia contrastada, intensificafor de imagem, tomografia computadorizada, cintilografia, ultra-sonografia, ressonância magnética. |
| Farmacologia | 102 | Anual | 2º ano | Princípios básicos e conceitos em Farmacologia. Farmacocinética. Farmacodinâmica. Interações medicamentosas. Autofarmacologia dos tecidos, sistemas e aparelhos do organismo e sua aplicação terapêutica. Psicofarmacologia. Antimicrobianos. Quimioterápicos. Intoxicações exógenas agudas. Anti-inflamatórios e fármacos imunossupressores. |
| Fisiologia Humana | 204 | Anual | 2º ano | Conceitos básicos sobre o meio interno e excitabilidade celular. Conceitos fundamentais sobre neurosciência, com ênfase em sensações somáticas e sentidos especiais. Neurofisiologia motora. Neurosciência das funções mentais. Mecanismos comportamentais e motivacionais do cérebro humano. Fisiologia do sistema cardiovascular e hemostasia, fisiologia renal e dos líquidos corporais, fisiologia gastrointestinal. Fisiologia respiratória. Metabolismo e glândulas endócrinas. Fisiologia da reprodução. |
| Imunologia | 68 | Anual | 2º ano | Fundamentos de imunologia. Componentes moleculares e celulares do sistema imune. Mecanismos da resposta imune inata. Mecanismos da resposta imune adquirida celular e humoral contra antígenos próprios e não-próprios. Mecanismos de tolerância a antígenos próprios e não próprios. Regulação da resposta imune inata e adquirida. Consequência do comprometimento da imunidade. Consequência da perda de regulação do sistema imune. Mecanismos da imunidade aos transplantes, tumores, infecções microbianas e parasitarias. Imunoprofilaxia e imunoterapia. Imunodiagnóstico, tipagem HLA e imunohematologia. |
| Microbiologia | 102 | Anual | 2º ano | Morfologia, estrutura, fisiologia, genética e taxonomia de micro-organismos. Interação micro-organismos–homem-ambiente. Relações inter e intra-espécie. Ação de agentes físicos e químicos sobre micro-organismos. Mecanismos de patogenicidade microbiana. Doenças causadas por bactérias, fungos e vírus. Coleta e interpretação de exames microbiológicos para diagnóstico de infecções da corrente sanguínea, infecções do trato urinário, infecções do sistema nervoso central, infecções de tecidos e partes moles, infecções do trato gastrointestinal, infecções do trato respiratório superior e inferior e infecções do trato genital. Normas de biossegurança. |
| Parasitologia | 68 | Anual | 2º ano | Relação parasito-hospedeiro. Noções de epidemiologia. Protozoários e helmintos de interesse médico. Estudo dos principais artrópodes transmissores e causadores de doenças. Infecções parasitárias oportunistas, mistas e emergentes. Enfoque para as doenças tropicais negligenciadas. Imunidade nas infecções parasitárias. |
| Prática Médica Integrativa II | 238 | Anual | 2º ano | Prática do exame físico. Laboratório de Habilidades. Simulação exame físico. Técnicas de exames e interpretação fisiológica dos sintomas e sinais dos seguintes aparelhos e sistemas: cardiovascular, respiratório, gastrointestinal, nefrológico, e osteoarticular. Anamnese e exame físico em Pediatria. Interpretação de exames laboratoriais. Fundoscopia. Otoscopia. Exame neurológico. Semiologia reumatológica e ortopédica. Manobras semiológicas. Ausculta cardíaca. Habilidades na diferenciação dos sopros cardíacos. Ausculta respiratória. Manobras abdominais. Discussão de casos clínicos reais, através de metodologias ativas. Habilidades de raciocínio. Avaliação comunicação oral e escrita. Habilidades da escrita (relatórios). Habilidades de relacionamentos multiprofissional (trabalho em equipe). Ética profissional. Desenvolvimento do raciocínio clínico. Vínculos com a comunidade. Metodologias ativas baseada em problemas reais da comunidade. |
| Saúde Coletiva II | 68 | Anual | 2º ano | Introdução de conceitos e estratégias de Epidemiologia descritiva e analítica e sua aplicação no estudo da saúde das populações humanas. Programas de Saúde do Ministério da Saúde. Atenção primária à saúde. Promoção e prevenção à saúde. Saúde do Idoso. Saúde do Homem. Campanhas de prevenção de doenças. Saúde do trabalhador. Doenças emergentes e reemergentes no Brasil e no mundo. Síndromes íctero-febris. Doenças sexualmente transmissíveis. Políticas de educação ambiental. |
| Nefrologia | 68 | Anual | 3º ano | Função renal normal. Metabolismo hidroeletrolítico. Regulação do ácido básico. Glomerulopatias primárias. Rins e doenças sistêmicas. Hipertensão arterial. infecção urinária. Insuficiência renal crônica e aguda. Diuréticos. Rins e drogas. |
| Prática Médica Integrativa III | 272 | Anual | 3º ano | Correlação anátomo-clínica e anátomo-cirúrgica. Interdisciplinaridades. Discussão de casos clínicos. Seminários. Diagnóstico sindrômico e topográfico. Habilidades de raciocínio de diagnóstico diferencial. Capacidade de raciocínio lógico. Desenvoltura na condução de caso clínico. Comunicação oral e escrita. Ética Médica (Código de Ética Médica). Manuseio do prontuário médico. Atestado médico. Ética e interdisciplinaridade. Metodologias ativas de aprendizagem. |
| Técnica Cirúrgica e Anestesiologia | 102 | Anual | 3º ano | Conhecimento do paciente cirúrgico. Aspectos psicológicos. Pré-Operatório. Reação Orgânica e resposta metabólica ao trauma. Biologia da ferida. Cicatrização. Assepsia e Antissepsia. Técnicas de Esterilização. Hidratação. Balanço hidroeletrolítico. Choque. Infecção em cirurgia. Pós-operatório. Complicações. Afecções da pele. Cirurgia ambulatorial. Material Cirúrgico. Equipe cirúrgica. Fios de sutura. Agulhas. Nós. Dierese e síntese. Anastomose. Flebotomia. Traqueostomia. Drenagem cirúrgica. Cirurgia experimental. Conceitos gerais em anestesiologia. Tipos de anestesia. Noções básicas de farmacocinética. Farmacologia dos anestésicos locais. Anestésicos endovenosos e inalatórios. Relaxantes musculares. Anestesia de condução. Princípios de Ventilação mecânica. |
| Cardiologia | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Hipertensão Arterial Sistêmica , Crise Hipertensiva, Insuficiência Cardíaca Congestiva, Miocardites, Edema Agudo de Pulmão, Embolia Pulmonar, Lesões Oro-Valvares Mitrais, Endocardite Infecciosa, Doenças do Pericárdio, Doenças da Artéria Aorta, Arritmias Cardíacas, Bradiarritmias e Taquiarritmias, Choque Cardiogênico, Insuficiência Coronariana, Infarto Agudo do Miocárdio, Doença reumática. Arteriosclerose. Dislipidemias. Doença de Chagas. Endocardite infecciosa. Cardiopatias congênitas. Farmacologia cardiovascular aplicada. |
| Dermatologia | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Execuções e interpretações dos métodos semiológicos especiais em dermatologia. Estudo clínico e terapêutico das doenças da pele e dos fâneros: dermatoses alérgicas, piodermites, pênfigos, dermato-viroses e dermato-zoonoses. Micoses cutâneas. Hanseníase. Reação cutânea a drogas (Farmacodermias). Leishmaniose Tegumentar Americana. Doenças eritemato-escamosas. Lesões cutâneas pré-malignas. Micoses profundas de interesse dermatológico. Fotobiologia. Câncer da pele. |
| Endocrinologia | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Execução e interpretação dos métodos semiológicos especiais em endocrinologia. Diagnóstico pelas técnicas de radioimunoensaio e medicina nuclear. Estudo clínico e terapêutico das doenças do sistema endócrino. Tireoidopatias. Diabete mellitus. Nutrição. Estudo do eixo hipotálamo hipofisário. |
| Pneumologia | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Anatomia, fisiologia e farmacologia em pneumologia. Métodos de diagnóstico em pneumologia. Pneumopatias infecciosas e não infecciosas. Asma. Bronquite. Doença pulmonar crônica. Derrames pleurais. Indicações de biópsia de pleura e drenagem de tórax. Tumores. Embolia pulmonar. Tratamento clínico das doenças do pulmão. |
| Psiquiatria | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Psicopatologia. Estudo das principais doenças mentais. Distúrbios da ansiedade, do humor, da personalidade, envolvendo os aspectos preventivos, sociais e terapêuticos. Terapêutica psiquiátrica. Saúde mental. |
| Doenças Transmissíveis | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Estudo clínico sistematizado das principais doenças infecciosas (por bactérias, fungos e vírus) e das doenças parasitárias (por protozoários e helmintos). Doenças tropicais. Princípios de antibioticoterapia. Noções de infecção hospitalar. |
| Gastroenterologia | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Conhecimentos gerais das doenças do sistema gastrointestinal. Métodos de diagnóstico. Tratamento clínico das principais doenças deste sistema. Nutrição parenteral e enteral. |
| Hematologia-Oncologia | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Execuções e interpretações dos métodos semiológicos especiais em hematologia e oncologia. Estudo clínico e terapêutico das doenças hematopoiéticas e das doenças neoplásicas: leucoses, linfomas, tumores, anemias em geral, doenças hemorrágicas. |
| Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Desenvolver as habilidades necessárias para aquisição da Libras - a língua de modalidade visual e gestual das pessoas surdas. Abrange os conteúdos gerais para a comunicação visual, baseada em regras gramaticais da língua de sinais e do segmento das pessoas surdas. |
| Medicina Legal | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Ensino das normas de conduta médica. Bioética. Exercício legal e ilegal da Medicina no Brasil. Responsabilidade e segredo em Medicina. Ensino da perícia médica, da confecção de documentos médico-legais e das especialidades forense. |
| Reumatologia | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Sinais e sintomas em reumatologia. Diagnóstico diferencial das poliartrites agudas e crônicas. Radiologia nas doenças reumáticas. Artrite reumatóide. Doenças metabólicas e degenerativas. Doenças da coluna vertebral. Lúpus eritematoso sistêmico. Vasculites. Doenças autoimunes. |
| Ginecologia e Obstetrícia | 238 | Anual | 4º ano | Execução e interpretação dos métodos semiológicos especiais em ginecologia. Evolução genital da mulher. Estudo clínico e terapêutico das doenças do aparelho genital feminino. Distúrbios da menstruação, corrimentos e infecções pelvi-genitais. Venereologia ginecológica. Anomalias morfológicas. Inter-sexualidade. Distúrbios da estética genital, fístulas genitais e incontinência urinária de esforços, miomatose uterina, endometriose e neoplasias. Afecções da mama. Ginecologia pediátrica e geriátrica. Prevenção do câncer ginecológico. Hormonioterapia. Urgência em ginecologia. Fisiologia da reprodução. Métodos semiológicos especiais em obstetrícia. O parto: fenômenos maternos, mecânicos, plásticos e contratilidade uterina. Apresentação cefálica e pélvica, condução e evolução do parto. Fenômenos do secundamento e quarto período. Puerpério e lactações normais e patológicas. Parto prematuro. Gestação múltipla. Estudo clínico e terapêutico da patologia obstétrica. Gestações de alto risco. |
| Medicina Intensiva | 68 | Anual | 4º ano | Fisiologia respiratória e cardiovascular aplicada à terapia intensiva. Emergências cardiológicas. Cetoacidose diabética. Insuficiência respiratória aguda. Insuficiência renal aguda. Métodos dialíticos. Choque séptico. Coma, Meningites. Emergências do aparelho digestivo. Choque hipovolêmico. Choque cardiogênico. Choque distributivo. Urgências psiquiátricas. Intoxicações exógenas e por drogas ilícitas. Monitorização cardiológica. Monitorização neurológica. Medidas de pressão intracraniana, intrabdominal. Delirium. Interpretação da gasometria arterial. Pressão Venosa Central. Indicações de cateterização venosa central. Ventilação Mecânica. Procedimentos diagnósticos e terapêuticos nas emergências e monitorização intensiva. Intubação orotraqueal. Paracentese. Toracocentese. Traqueostomia. Atribuições do médico intensivista. Ética e bioética em TI, nutrição em terapia intensiva, pesquisa clínica, morte encefálica e doação de órgãos. Infecções e antibioticoterapia no paciente crítico. Humanização. |
| Neurologia | 102 | Anual | 4º ano | Revisão da anatomia e fisiologia do sistema nervoso central e periférico. Semiologia especializada. Principais síndromes neurológicas e suas fisiopatologias. Exames complementares em neurologia, neuropediatria e neurocirurgia. Patologias neurológicas e neurocirúrgicas mais frequentes. |
| Ortopedia | 102 | Anual | 4º ano | Semiologia aplicada do aparelho locomotor. Métodos complementares usados para diagnosticar patologias do aparelho locomotor. Lesões traumáticas e afecções do aparelho locomotor. Doenças congênitas e seu tratamento. Técnicas de imobilizações, enfaixamento, talas gessadas e trações. Indicações de próteses e órteses. |
| Pediatria | 204 | Anual | 4º ano | Aspectos gerais da consulta pediátrica, particularidades da anamnese pediátrica. Pediatria preventiva, com orientações sobre higiene alimentar, higiene mental, física, desenvolvimento e crescimento da criança. Considerações sobre os fatores ambientas, culturais, emocionais e econômicos que influenciam a vida da criança. Aspectos gerais de diagnósticos, tratamento, reabilitação e prevenção das patologias da nutrição e metabolismo, patologias do trato gastrointestinal, respiratório, gênito-urinário, sistema nervoso, tegumentar, aparelho locomotor e outros distúrbios. Considerações anatomo-fisiológicas da criança. Assistência integral ao recém-nascido, com o reconhecimento dos antecedentes que possam influenciar sobre a saúde fetal, condições de parto e pós-parto, que interferem com a saúde em seu sentido mais amplo, do recém-nascido. Principais patologias do período neonatal e aspectos especiais dos cuidados no neonatal normal. Patologias pediátricas de maior prevalência e/ |
| Prática Médica Integrativa IV | 170 | Anual | 4º ano | Responsabilidade Civil do Médico. Administração dos serviços de saúde. Gestão em saúde. Gestão de RH. Trabalho em equipe. Comunicação e liderança. Educação em Saúde. Ética médica. Medicina defensiva. Legislação nacional. Erro médico. Imperícia, imprudência e negligência. Código de defesa do consumidor. Estatuto da criança, do adolescente e do idoso. Saúde do Homem. Saúde do Idoso. Pacto pela Vida. Direitos humanos. Relações étnico-raciais e história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Metodologias ativas de aprendizagem. |
| Angiologia | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Principais doenças dos troncos arteriais, venosos e linfáticos. Semiologia vascular. Exames complementares em angiologia. Patologia de artérias e veias. Linfedema. Gangrena diabética. Síndrome do desfiladeiro torácico. Tratamento clínico das principais doenças e traumas das artérias e veias. |
| Oftalmologia | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Métodos propedêuticos em oftalmologia. Fundoscopia. Estudo da patologia e orientação terapêutica das doenças dos olhos e anexos. Notibilidade ocular e estrabismo. Glaucoma. Vícios de refração. Tratamento clínico e cirúrgico das principais patologias oftalmológicas. Traumatologia ocular. Emergências oftalmológicas. |
| Otorrinolaringologia | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Epidemiologia, semiologia, diagnóstico, tratamento e prevenção das principais patologias da face, cavidade oral e anexos, faringe e laringe, cavidades nasais e paranasais, aparelhos auditivos. |
| Urologia | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Embriologia do trato urogenital. Anatomia e fisiologia do trato urinário e genital. Semiologia urológica. Infecções, anomalias e tumores do trato urogenital. Obstrução e estase. Litíase urinária. Patologias da próstata. Traumatismo no sistema urogenital. |
| Internato Médico Clínica Cirúrgica I | 272 | Anual | 5º ano | Estágio em hospital, atendendo pacientes sob supervisão de docentes, realizado no Hospital Universitário, hospitais conveniados, rede básica de serviços de saúde e comunidade. Desenvolvimento de atividades teórico-práticas, principalmente na clínica cirúrgica geral. Pré e pós-operatório. Ambulatório de triagem. Integração com a rede SUS. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF)). Atenção básica. |
| Internato Médico Clínica Médica I | 272 | Anual | 5º ano | Ensino através de treinamento em situações reais, ou seja, prática da assistência médica sob supervisão de docentes, nos diversos âmbitos de atuação da clínica médica desenvolvido em ambiente hospitalar e extra-hospitalar (unidade de saúde). O estágio hospitalar consiste, em linhas gerais, no atendimento de pacientes no Pronto-Socorro, na enfermaria de clínica médica e nos ambulatórios de Clínica Médica. O estágio extra--hospitalar consiste, basicamente, no atendimento de atenção primária à saúde em Unidade Básica de Saúde do município, sob supervisão. Acrescenta-se a essa atividade prática, as atividades teóricas: aulas expositivas, seminários, discussões de casos clínicos, reuniões clínicas sob a coordenação dos docentes. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF)). Atenção básica. |
| Internato Médico Ginecologia/ Obstetrícia I | 272 | Anual | 5º ano | Estágio em hospital, atendendo pacientes sob supervisão de docentes especializados na área. Atendimento de pacientes em ambiente ambulatorial, com consultas ginecológicas e pré-natais. Participação em cirurgias ginecológicas, bem como no seguimento pós-cirúrgico, em enfermaria de pós-operatório. Integração na rede de saúde dos SUS. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF)). Atenção básica. |
| Internato Médico Pediatria I | 272 | Anual | 5º ano | Estágio em unidades extra-hospitalares sob a supervisão de docentes especializados na área, contemplando: ambulatório de pediatria geral; ambulatório de especialidades pediátricas; puericultura; pediatria social; Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF)). Atenção básica. |
| Internato Médico em Atenção Básica | 272 | Anual | 5º ano | Estágio curricular sob a forma de treinamento em serviço na área de Saúde Coletiva, sob supervisão docente, com aprofundamento de ações de atenção individual e coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF). |
| Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | 68 | Anual | 5º ano | Normas para apresentação de trabalhos científicos. Conceitos. Estruturação. Capa, Lista de tabelas, figuras. Glossário. Bibliografia. Fundamentos teóricos e práticos para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). As atividades de extensão serão apresentadas no plano de ensino a ser cumprida em atividade de extensão por todos os alunos em temáticas que se aproximem da ementa e que envolvam diretamente as comunidades externas. |
| Internato Médico Clínica Médica II | 272 | Anual | 6º ano | Ensino através de treinamento em situações reais, ou seja, prática da assistência médica sob supervisão de docentes, nos diversos âmbitos de atuação da clínica médica desenvolvido, exclusivamente, em ambiente hospitalar. O estágio hospitalar consiste, em linhas gerais, no atendimento de pacientes no Pronto-Socorro (Sala de Emergência), na enfermaria de clínica médica, na Unidade de Terapia Intensiva e nos ambulatórios das diversas subespecialidades da Clínica Médica. Acrescenta-se a essa atividade prática, as atividades teóricas: aulas expositivas, seminários, discussões de casos clínicos, reuniões clínicas sob a coordenação dos docentes. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF). Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental ((ações de atenção individual e coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Matriciamento. Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA). Atenção básica. |
| Internato Médico Clínica Cirúrgica II | 272 | Anual | 6º ano | Estágio em hospital, atendendo pacientes sob supervisão de docentes, realizado no Hospital Universitário, hospitais conveniados, rede básica de serviços de saúde e comunidade. Desenvolvimento de atividades teórico-práticas, principalmente na clínica cirúrgica e nas especialidades cirúrgicas de interesse na formação do médico generalista. Cirurgia cardio-vascular, cirurgia torácica, neurocirurgia, cirurgia do aparelho digestivo, cirurgia de cabeça e pescoço, oncocirurgia e cirurgia infantil. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF)). Saúde mental (ações de atenção individual e coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Matriciamento. Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA). Atenção básica. |
| Internato Médico Ginecologia/ Obstetrícia II | 272 | Anual | 6º ano | Gestação de alto risco. Cirurgias ginecológicas. Gestação gemelar. Diabetes gestacional. Doença hipertensiva da gravidez. Gestante patológica. Infecções na gestante. Gestante com DST, HIV e Hepatites Virais. Violência sexual. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF)).Saúde mental (ações de atenção individual e coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Matriciamento. Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF), Centro de Atenção Psico Social (CAPS)). Atenção básica. |
| Internato Médico Pediatria II | 272 | Anual | 6º ano | Estágio em hospital, atendendo pacientes sob supervisão de docentes especializados na área, contemplando cuidados peri-natais; atendimento do recém-nascido na sala de parto; acompanhamento do recém-nascido saudável durante o alojamento conjunto; enfermaria de pediatria geral; enfermaria de especialidades pediátricas; acompanhamento do recém-nato patológico nas unidades de cuidados intermediários e intensivos; visão geral em unidade de terapia intensiva pediátrica. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva (ações de atenção coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Ações na Telemedicina. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF)). Saúde mental (ações de atenção individual e coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Matriciamento. Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF), Centro de Atenção Psico Social (CAPS). Atenção básica. |
| Internato Médico em Urgência e Emergência | 272 | Anual | 6º ano | O internato em Urgência e Emergência é realizado nos serviços de emergência de hospitais e serviços do município como o ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR: Siate, Samu e Unidade de Pronto Atendimento (UPA), Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família. Atenção básica. Saúde mental (ações de atenção individual e coletiva de cuidados primários de saúde, desenvolvidos na rede de atenção de serviços de saúde do município (ações de promoção, proteção, diagnóstico, tratamento, recuperação e reabilitação). Matriciamento. Desenvolvimento de habilidades, aquisição de conhecimentos compatíveis com a realidade epidemiológica e social da população. Unidades Básicas de Saúde; Estratégia da saúde da família e UPA. Saúde mental. Saúde Coletiva. Núcleo de Apoio a Estratégia da Família (NASF), Centro de Atenção Psico Social (CAPS)). Desenvolvendo capacitação teórico-prática para atuar nesses serviços de emergência e trauma sob supervisão docente. |
Docentes (vinculados às Turmas do Período Letivo vigente no Academus)
| Nome | Titulação | Telefone Institucional | Lattes | |
|---|---|---|---|---|
| Aedra Carla Bufalo Kawassaki | Doutorado | lattes.cnpq.br/0771227312242619 | ||
| Ana Clara Daros Massarollo | Mestrado | |||
| Aramis Karam de Araujo | Especialização | |||
| Aryzone Mendes de Araújo Filho | Especialização | lattes.cnpq.br/7864155427448580 | ||
| Bruna Lucas Dal Molin | Mestrado | |||
| Carlos Frederico de Almeida Rodrigues | Mestrado | lattes.cnpq.br/3443269563542446 | ||
| Carolina Panis | Doutorado | 55 46 35200712 | lattes.cnpq.br/6647155856678648 | |
| Cassiano Eduardo Trindade Goulart | Especialização | |||
| Daniel Rech | Mestrado | lattes.cnpq.br/9932068232123082 | ||
| Diogo Hiroshi Beçon Kussakawa | Mestrado | lattes.cnpq.br/3518951545733463 | ||
| Eduardo Henrique Szpak Gaievski | Mestrado | |||
| Eduardo de Toni Vieira | Especialização | |||
| Elizamara Eliege Paz Segala | Mestrado | 55 46 35200720 | lattes.cnpq.br/8464301421731932 | |
| Fabricio Pasin | Especialização | lattes.cnpq.br/8448458792491711 | ||
| Fernanda Perotta Consentino | Especialização | |||
| Fernando Rodrigo Treco | Doutorado | lattes.cnpq.br/0633607976550229 | ||
| Flávia Luiza Marin | Doutorado | |||
| Franciele Ani Caovilla Follador | Doutorado | 55 46 35200719 | lattes.cnpq.br/9329326606646660 | |
| Gabriela Datsch Bennemann | Doutorado | |||
| Geraldo Emílio Vicentini | Doutorado | 55 46 35200816 | lattes.cnpq.br/1233599143446637 | |
| Gisele Arruda | Doutorado | lattes.cnpq.br/8177743787804726 | ||
| Gisele Ferreira Paris | Doutorado | 55 46 35200719 | lattes.cnpq.br/8447921652259932 | |
| Guilherme Welter Wendt | Pós-Doutorado | 55 46 35200724 | lattes.cnpq.br/3121742068507086 | |
| Gustavo Vicenzi | Mestrado | |||
| Ivai Saião Aranha Falcão de Azevedo | Mestrado | lattes.cnpq.br/5680026677385733 | ||
| Joana Perotta Titon | Mestrado | |||
| Joice Schultz | Mestrado | |||
| Kérley Braga Pereira Bento Casaril | Doutorado | 55 46 35204828 | lattes.cnpq.br/6429832392023465 | |
| Layna Nunes Nascimento Mendes Franco de Sousa | Mestrado | |||
| Leandro Augusto Kühl Opsfelder | Mestrado | lattes.cnpq.br/0940732822753367 | ||
| Leonardo Garcia Velasquez | Doutorado | |||
| Leticia Cezar Araujo | Especialização | |||
| Lirane Elize Defante Ferreto | Doutorado | 55 46 35200715 | lattes.cnpq.br/5828944409163245 | |
| Lucas Roberto Pedron Paulino | Doutorado | lattes.cnpq.br/6210193043869608 | ||
| Luciane Martignoni | Mestrado | |||
| Lucirene da Silva Cruz Mello | Especialização | lattes.cnpq.br/3046862116303832 | ||
| Luis Henrique Caselani Macedo | Especialização | |||
| Luís Fernando Dip | Mestrado | 55 46 35200720 | lattes.cnpq.br/4272854609229132 | |
| Léia Carolina Lucio | Doutorado | 55 46 35200730 | lattes.cnpq.br/9357029990194108 | |
| Marcelo Gressler Righi | Especialização | |||
| Mariana Manzoni Seerig | Mestrado | |||
| Marina Daros Massarollo | Mestrado | lattes.cnpq.br/3747264283662613 | ||
| Maryelle Cristina Souza Aguiar | Doutorado | 55 46 35200716 | lattes.cnpq.br/9284045243091845 | |
| Mateus Fagundes | Especialização | |||
| Matheus Vieira da Costa | Especialização | lattes.cnpq.br/7148565166023495 | ||
| Miguel Bailak Neto | Mestrado | lattes.cnpq.br/6847503836628431 | ||
| Moacir Antonio de Pauli Junior | Especialização | lattes.cnpq.br/2646439044345004 | ||
| Odirlei João Titon | Mestrado | |||
| Paulo Cezar Nunes Fortes | Doutorado | 55 46 35200720 | lattes.cnpq.br/3910426358531116 | |
| Raquel Tieko Tanaka Yamada | Mestrado | lattes.cnpq.br/4050150725150535 | ||
| Redimir Goya | Especialização | lattes.cnpq.br/9056880872976069 | ||
| Rita de Cássia Palma de Lima | Especialização | |||
| Rodrigo Barbosa da Cruz | Mestrado | 55 46 35200715 | lattes.cnpq.br/2882476252466978 | |
| Rosebel Trindade Cunha Prates | Doutorado | 55 46 35200717 | lattes.cnpq.br/8181663160728261 | |
| Samyra Soligo Rovani | Mestrado | |||
| Sara Raquel Garcia de Souza | Doutorado | 55 46 35200713 | lattes.cnpq.br/3055587570386433 | |
| Tatiane Pecoraro | Doutorado | lattes.cnpq.br/0637753817694051 | ||
| Valdir Spada Junior | Especialização | lattes.cnpq.br/1662591152184294 | ||
| Vicente de Albuquerque Maranhão Leal | Mestrado | |||
| Írides Aparecida Cavalari | Mestrado | lattes.cnpq.br/3296018764384058 |
Regulamentos
| Titulo | Data | Arquivo |
|---|---|---|
| Regulamento de Internato | 20/05/2021 | Resolução 107/2021-CEPE |
| Regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso | 15/09/2022 | Resolução 178/2022-CEPE |
Projetos de Ensino
| Não encontrado |
|---|
Fonte: Academus; Curso FB0035 ; Grade 2018/1 ; Prd. Letivo de Vigência 2024
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