O III Congresso Brasileiro de Biociências Aplicadas à Saúde (III CBBAS) foi realizado de 27 a 29 de novembro de 2024, sediado pelo Programa de Pós-Graduação em Biociências e Saúde

O III Congresso Brasileiro de Biociências Aplicadas à Saúde (III CBBAS), que acontece anualmente de forma itinerante, foi realizado de 27 a 29 de novembro de 2024.
O evento ocorreu de forma remota, sediado pelo Programa de Pós-Graduação em Biociências e Saúde (PPG-BCS) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e organizado pelo Programa de Pós-graduação em Biociências Aplicadas à Saúde (Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL - MG); Programa de Pós-graduação em Física Aplicada à Medicina e Biologia (FAMB - USP); Programa de Pós-graduação em Biociências (Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre – UFCSPA – RS); Programa de Pós-graduação em Biociências e Saúde (Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC – SC); Programa de Pós-graduação em Ciências Aplicadas à Saúde (Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF - Campus Governador Valadares - MG); Programa de Pós-graduação em Biologia Aplicada à Saúde-PPGBAS/UFPE; e pelo Programa de Pós-graduação em Biociências e Saúde (UNIOESTE – PR).
Visando atender acadêmicos e pós-graduandos interessados na área de Biociências, contou uma programação interdisciplinar que inclui palestras e mesas-redondas com profissionais de renome nacional. O evento também contou com a submissão de 220 trabalhos científicos, sendo que 119 foram aprovados e destes, 10 foram apresentados no evento, dos quais dois receberam menção honrosa.
O evento recebeu 1001 inscrições e contou com aproximadamente 500 participantes online de forma remota síncrona e .... visualizações dos vídeos disponibilizados no Youtube do III CCBAS.
A Coordenadora do evento, Profa. Dra. Gicelle Galvan Machineski – Coordenadora do PPG-BCS, ressaltou a importância de um congresso brasileiro organizado por sete diferentes Programas de Pós-Graduação (PPGs) da área Interdisciplinar, destacando a oportunidade de socialização do conhecimento produzido pelos docentes e discentes envolvidos, bem como de desenvolvimento de parcerias entre os PPGs e a comunidade acadêmica e comunidade externa.